按照校（院）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育安排，7月21日，校（院）召开调研成果交流会，党委书记温锋科主持会议并讲话，党委班子成员、副处（含助理、协助部门主要负责人工作人员）以上干部参加。
  
  主题教育开展以来，党委领导班子坚持理论与实践相结合、学习与调研相贯通，认真落实校（院）党委《关于大兴调查研究提升作风能力 加快高质量发展的实施方案》和《领导班子开展调查研究的实施方案》，着眼中心工作、立足实际，班子成员每人领衔一个课题开展调研，以身作则、以上率下，深入系部、深入师生，努力把情况摸清、把问题找准、把对策提实，取得了阶段性调研成果。
  
  会上，党委班子成员进行调研成果交流，围绕落实省委省政府“三个年”活动、全面深化教育领域综合改革、党建引领基层治理等主题，深入研究对策措施，着力形成解决问题、促进工作的思路办法和工作举措。大家一致表示，通过调查研究和成果交流，对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场、观点、方法有了更加深刻的领悟，要进一步完善举措、狠抓落实，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，推动调研成果更好转化为奋力谱写校（院）高质量发展新篇章的实际成效。
  
  温锋科在总结讲话时指出，要把问题整改贯穿主题教育始终。一要把握“问题检视整改”这一核心要领。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让师生切实感受到解决问题的实际成效。二要抓住“精准查摆问题”这一重要前提。不掩盖、不回避、不推脱，对问题不能大而化之、避重就轻、避实就虚。三要落实“抓实整改整治”这一根本目的。对查摆出来的问题，一项一项制定整改措施，能改的马上改；一时解决不了的，明确具体措施、整改时限、责任分工，防止久拖不决、整而不改。四要深挖“枯枝烂叶病根”这一深层土壤。如果有问题不主动发现问题，如果指出问题不主动改、慢条斯理改、甚至屡教不改，就说明埋有深层土壤，存在更深思想根源，必须着力从思想根源上解决问题。